0006 第三次授课(1 / 2)

“所以一定要在一开始的扫描过程中就完全确定物品的外轮廓,这个是指物品的整体三维轮廓,根据三维轮廓选取最优面打开通道。司文远一边说,一边把曾经识别到的书本和qq玩偶的三维轮廓打印图粘在墙上。”

    这波掐架还没开始,司文远的说话却带走了所有人的节奏:“上节课我们进行了空间传送演示,请问大家看懂了吗?”

    司文远看着屏幕上弹过的文字,和一波大概就20块钱的打赏,心底偷笑,说:“既然大家都没懂,我就找个大一点的物品传送好了,这样大家可以看的清楚一些。”

    司文远出了镜头片刻,回来时抱着一个大哈密瓜,选择了黑色的t恤,把哈密瓜放在上面,又突然拿出一把刀,把哈密瓜对半切开,展示给人看这个是实心的,不是什么魔术海绵,嘴里乱说着:“把两半哈密瓜分开放置,中间留有空档,但在传送的时候如果选择一次传送,程序就会检验它们为一件物品。”

    接着就是已经演示过两遍的物品存储和取出,只是在这个过程中,司文远距离物品的距离更远了,手里还拿着一根激光笔作为教鞭,指指点点的同时,他口中絮絮叨叨的:“有细心的同学能够注意到,在箱体的这个位置滴落了哈密瓜的液体和瓜子,当取出时也一并被取出了,这说明了从箱体内取出物品需要重新进行扫描。”

    司文远的哔哔没人认真听,大家都在激动的讨论着刚才的“魔术”

    司文远看了看又一波30多块钱的打赏,微笑一下,系统想要课堂互动,他可以这样和人互动好几次,每次还会废很多话来介绍道具,然后再花费一些时间去拿道具,不就是拖时间吗,说的谁不会似的。

    司文远对着摄像头灿笑一下,说:“大家不要叫我主播,我是司老师,大家看过实验就好好上课,要做好随堂笔记哦。”