一切都是计划好的，一切又来得那么突然。

不等高原反应过来，王大江就冲过去，先夺掉高原手里的握柄，又狠狠推了他一把。

“看你干的好事！成事不足、败事有余的东西，你活该没朋友！”怒骂一声，王大江便和几个同学，赶紧收拾球拍，扶着建超往医务室跑。

高原真的吓坏了！其实他只要仔细检查一下握柄，就能发现那上面涂了一层胶，这拍子本来就坏了，一使劲儿必断，今天人家就是来栽赃他的。

所以从那天起，高原的噩梦又来了！

建超等人每天下课，都要把高原拉到角落里，威逼恐吓让他赔偿。

一只球拍，外加建超的医药费，对方要30元巨款；他一个连午饭都得自带的穷学生，哪有这个钱？！

况且高原不傻，他也意识到，对方陷害了他；凭自己的力量，怎么可能把一只球拍给甩断呢？他要真有这力量，也就不用被人欺负了！

可他没有证据，等建超从医务室回来的时候，球拍的胶都被刮干净了！这事儿连班干部也帮不了他，人家证据确凿。

有那么半个月，高原都好痛苦！要么在厕所，要么在走廊，要么在教室里，他总被建超一帮人堵着，推推搡搡不说，偶尔还会给他几下暗拳。

班里更是有了传闻，说高原是孬种！弄坏了人家的球拍不赔，天天死皮赖脸。

好几次回家，高原都想管母亲要这个钱，可是以什么理由说呢？家里的光景也不好，母亲那么劳累，他实在不想给母亲添堵。

他也想过偷偷拿钱，他知道母亲将家里的钱，用手帕裹着，塞在睡觉的枕头里。可钱就那么多，少一毛都能看出来，更何况是30元？！

大江不载他上学，他可以靠奔跑解决；宋雪污蔑他，他也可以默默忍让；可如今牵扯到了钱，他一个学生，真就没办法了。

他试着管母亲，每天要五毛钱生活费，母亲给了；母亲也心疼他，想让他中午就着馒头，去喝碗豆腐脑。

他把这钱攒下，只要两个月就能偿清。可建超不给他那么多时间，依旧每天骚扰他。他想找老师出面，震慑一下建超，可老师管得了校内，却管不了校外。

建超的干爹，传闻可是社会大哥啊！真要把建超惹急了，自己肯定吃不了兜着走。

那段时光，高原真的好无助！每天被人欺负、被人打黑拳，他也只能忍着；本以为生活会越来越好，结果却是这样不堪，他终究还是把别人，想得太好了。

真正的转机，是那场姗姗来迟的“春季马拉松运动会”。

2000年过后，江临地区刮起过一阵“素质教育”风，其核心精神就是，学校不仅要注重成绩，还要注重学生的全面发展。

可江临市80%的地区都是农村，谈什么素质教育？就以高原所在的中学为例，全校就一架老式脚踏琴，一个月才能轮一节音乐课。至于美术课、实验课，他连见都没见过；也只有在课程表里，见过这几个名词。

于是好多学生，开始纷纷咒骂学校，明明都已经开始鼓励素质教育了，王八蛋老师，还天天让他们啃书本，霸占他们的兴趣课，简直天怒人怨！

无知的孩子们啊，你们傻，老师可不傻！

素质教育的前提，是要有强大的地方经济作为支撑的。如果你的家乡还很落后，如果你的家庭很一般，那就老老实实啃书本吧。

至少高考还以成绩作为评定标准，只要你努力读书，还能与发达地区的孩子，有一搏之力！倘若真对你们实施了素质教育，你们将失去最后的公平。

因为资源，决定了命运最基本的下限。

江临地区教育部门的领导，一致认为搞全面发展不太可能，但又必须要响应政策号召。